3月5日上午8时05分，第十三届全国人民代表大会第四次会议“代表通道”开启，7位全国人大代表通过网络视频方式接受采访，讲述履职故事。这也是2021年全国两会首场“代表通道”。
全国人大代表、青海省门源县教育局教研室副主任孔庆菊讲述了家乡扶贫攻坚的故事。
孔庆菊说，她是青海省海北藏族自治州门源回族自治县的一名教师。这里是民族地区、西部地区、高原地区，也是深度贫困地区。这里过去封闭落后，但也有中国最美的油菜花海，可生活相对贫困，如何通过教育帮助群众脱贫是党和政府工作的重要内容，也是人民教师的责任。
孔庆菊说，多年前，她班上的一个学生本来踏实认真，积极上进，突然间成绩下滑。发现他上课的时候心不在焉，下课了独自发呆，我就找他去谈心，可是他什么也不说，只是在抹眼泪。在我的再三劝导下，他终于对我说，老师我不想上学了。原来孩子的父亲病逝，欠了外债，母亲又没有工作，一家人住的是破旧的平房，还要供养三个孩子上学，实在是撑不下去了。在我的多方呼吁下，兄妹三人在享受国家“两免一补”政策的同时，还受到了社会公益组织的资助，终于我把这个孩子留在了学校里。
孔庆菊介绍，2018年以来，门源县已劝返失学、辍学学生125名，落实了一系列扶贫政策，没有一个孩子因家庭经济困难而辍学。若要学生安心，先要他的家庭安心。在各方面的关心和帮助下，孩子的母亲被安排到公益性岗位，家庭也享受到棚户区改造项目政策，一家人搬进了新楼房，终于摆脱了生活的困境。
孔庆菊说，像这样的贫困家庭的劳动力，在我们县已经安排了2292名从事物业和劳作。他们有了固定的收入，孩子上学就没有了后顾之忧。学生进了校门，既要留得住，也要学得好。现在我们青海省已经构建起15年教育资助体系，各项扶贫政策落实落地，贫困学生的教育资助已经实现了全覆盖，学校的硬件设施也得到了加强。有了良好的教育，家家都有了明白人。
孔庆菊关注的这个家庭的三个孩子也先后考上了大学，其中一个还是清华的博士生，他是门源县第一个迈进清华的寒门学子。到现在，她们那里有700多名这样的贫困家庭的孩子走出了大山，走进了高一级的学府。他们个人的命运和家庭的命运得到了转变，拔了穷根。
孔庆菊在“代表通道”和大家分享教育扶贫感悟：多年来我一直从事基层教育工作，最大的收获和体会就是，教育是脱贫致富的根本之策，是人生出彩的最大机会。我们坚持把教育作为阻断贫困代际传递的重要途径，继续努力办好人民满意的教育，为实施好乡村振兴战略，培养更多更好的人才。
