三月五日，第十三届全国人民代表大会第四次会议举行首场“代表通道”采访活动。这是全国人大代表孔庆菊通过网络视频方式接受采访。新华社记者 金良快 摄
青海新闻网·大美青海客户端讯 “作为一名老师，我亲身经历了这个过程，三十多年来，有很多故事让我铭记……”
3月5日上午，全国人大代表、海北藏族自治州门源回族自治县教育局教研室副主任孔庆菊在参加十三届全国人大四次会议的首场“代表通道”活动中，面对记者的提问侃侃而谈。
当天清晨，孔庆菊早早起床收拾好参加会议所需的各类材料后，夏吾卓玛、扎西多杰两位代表来到她的房间帮着孔庆菊一起穿好藏装。“今天你代表的是我们所有青海人，一定要加油，我们都会为你加油！”
带上鲜红的代表证，孔庆菊从驻地出发。琅嬛叮当作响，藏装明艳鲜亮，孔庆菊面带笑容走进人民大会堂。
在现场，7位全国人大代表通过网络视频方式回答记者提问，分享他们的奋斗故事，畅谈代表履职心声。
当记者问到，扎根少数民族基层教育工作的过程中，您最大的感触是什么，有没有令您难忘的经历和故事可以与我们分享一下时，孔庆菊讲述了当地一名学生因为父亲病逝、家庭经济困难而被迫辍学，最终在她的多方呼吁下，这个家庭的三个孩子享受到了国家“两免一补”的好政策，并在社会公益组织的资助下留在校园，顺利毕业的故事。如今，这三个孩子都成为了大学生，其中一名还成为了门源县首个考入清华大学的博士后。
“2018年，门源县劝返失辍学生125名，落实了一系列的扶贫政策，没有一个孩子因家庭经济困难而辍学……”
治穷先治愚，扶贫先扶智。教育是阻断贫困代际传递的重要途径，只有让贫困家庭孩子享受公平而有质量的教育，增长知识、掌握技能、充满理想，才能达到教育精准扶贫的目的。
“门源县已有七百多名贫困学生走出大山，进入了更高一级学府，改变了个人和家庭的命运，拔了穷根。”
“现在我们青海省已经构建起15年教育资助体系，各项扶贫政策落实落地，贫困学生的教育资助已经实现全覆盖，新校园成为了乡村最靓丽的风景……”
教育，是最基础、最根本的扶贫工程。在巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的过程中，人才更是关键所在。
“多年来我一直从事基层教育工作，最大的收获和体会就是，教育是脱贫致富的根本之策，是人生出彩的最大机会。”孔庆菊说，今后我要继续努力，为实施好乡村振兴战略培养更多更好的人才。
上午11时许，忙碌了一早上，孔庆菊返回驻地，终于可以打开手机看看自己今早的表现了。当她打开手机的那一刹那间，手机滴滴作响，来自家人、同学、朋友的上百条信息令她激动不已。她说，作为一名来自基层的全国人大代表和教育工作者，在全国两会的平台上能够讲出老师的心声，讲出青海的故事，我既光荣又兴奋。可惜4分多钟的时间太短了，下来之后总感觉想说的话还有很多。比如说，我还想说说咱们青海的生态环境保护，还有医疗卫生条件的改善，以及老百姓精神面貌发生的巨大变化等等。我十分珍惜自己作为全国人大代表的时光，往后的日子里我一定会继续努力，履行好一名人大代表的职责，让更多人了解青海、走进青海、爱上青海。
