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父母的装傻让孩子更多地去表现自己、展示自己

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父母的装傻让孩子更多地去表现自己、展示自己

如果你和孩子玩游戏的时候,每次都赢他,你会感觉快乐吗?孩子的感觉呢?

让着点!不要和孩子比聪明!父母陪伴孩子要装傻,让孩子幸福成长

女儿读幼儿园大班的时候,一天下午我带她散步的时候,她对我说:“爸爸,我们来赛跑吧。”我说:“好的。”于是两人就开始奔跑,她用尽全力,一心想跑到我的前面。我就让她跑在我的前面,距离保持在不远也不近。她时不时地回过头看看我,开心又得意地笑着说:“爸爸,你赶不上我。”我假装奋力地去追逐,她又急忙往前跑。我趁她不注意的时候,猛的一发力,一下超过了她。然后我就放慢脚步,让她再次超过我。我故意 大口地喘着气,“哎呦,我真的追不上你。”萌萌幸福地对我说:“爸爸,我赢啦!”


萌萌能够取胜并不取决于她跑得快不快,而是取决于我跑得快不快。无论她跑得有多慢,只要我比她跑得更慢,她就会觉得自己取胜了,就能够获得快乐。


其实幸福也如此。我们都在为幸福而追逐,不论我们跑得有多慢,只要看见别人比我们更慢,我们立刻就有了幸福感。可见幸福是一种比较级,幸福不在于自己过得怎么样,而在于身边的人过得怎么样。自己过得不好没关系,只要周围的人比自己过得更不好,自己也会觉得很幸福。这种比较是把自己和他人比较,我们可以称之为横向的比较。


很多人的不幸福感就是因为横向比较造成的,因为山外有山,人外有人。原本自己过得很好,但这世上总有比自己过得更好的人。不比较还好,一比较就觉得自己活不了了。小时候,我的家在一个乡镇上,和下面的村子相比,显得特别好。然而去了一趟县城以后,就感觉乡镇显得特别小而且破旧,于是就埋怨乡下特别不好。在我小学五年级的时候,爸爸带我去了一趟蚌埠,等我回县城再看的时候,便觉得县城也那么破旧。爸爸似乎知道了我的心思,便对我说:“不要光知道羡慕城市的好,关键要好好读书,将来考上大学,就可以不要回农村生活了。”看,横向的比较不仅能够产生羡慕嫉妒恨的情感,也能够产生奋勇直追的动力,关键在于你采用什么样的态度。


还有一种比较是纵向的比较。纵向的比较不是跟别人去相比,而是和自己的过去作比较。现在拥有过去没有拥有过的东西,经历过去没有经历过的东西,成为了过去没有成为的人。芝麻开花节节高,一年又比一年好。这种历时性的比较也容易产生幸福感。


在孩子的教育中,我们要善于利用这两种比较,让孩子在比较中感受到幸福。要想让孩子在比较中感受到幸福,逐步建立起自信,很多时候需要我们做父母的装装傻。让一个人装聪明很容易,但让人装傻就有点难,故而能够真正装傻的人,往往不是具有大智慧的人就是具有大爱心的人。


大家都知道老莱子彩衣娱亲的故事,就是讲述年逾古稀的老莱子如何装傻逗父母欢笑。他身着彩衣,手拿波浪鼓,围绕在父母膝下,学幼儿蹒跚走路,甚至还假装摔倒,学婴儿啼哭。他这种返老还童的行为,逗得期颐之年的父母哈哈大笑。


在父母面前装装傻也许还容易些,在孩子面前装装傻就要我们彻底地放下身段和姿态,让孩子在我们的傻态中获得快乐与幸福。

让着点!不要和孩子比聪明!父母陪伴孩子要装傻,让孩子幸福成长


当萌萌问我那些我确定她知道答案的问题时,我便偶尔会傻傻地把答案说错。举个简单的例子吧。


萌萌:“爸爸,你知道三加二等于几吗?”
我:“当然知道啦,这么简单的问题还用问我,三加二等于六嘛。”
萌萌:“错啦,错啦,你错啦!”
我:“哦,我算少了一个,应该是七。”
萌萌:“爸爸,你傻不傻呀?三加二怎么能等于七呢?”
我:“瞎说,我可不傻,我可是知道三加二等于几的,这次我要告诉你正确答案,三加二等于四。”
萌萌:“哈哈哈,爸爸你真是太傻啦!让我来告诉你吧,三加二等于五,不信你用手指数一数。”
于是我便用手指一个一个数过来,一二三四五。
我:“哇,你真聪明,原来三加二真的是等于五,我怎么就算不出呢。”
萌萌:“哈哈哈,爸爸,那是因为你真傻。”
我傻没关系,关键是萌萌不仅得到了幸福快乐,还加深了对三加二的记忆和理解,三加二不等于六,也不等于七,更不等于四,而是等于五。我再举一个例子吧。


有一次,萌萌从幼儿园放学回来,她刚学了一首古诗《春晓》,很开心地对我说:“爸爸,今天我们学了一首新诗《春晓》,你会背诵这首诗吗?”

让着点!不要和孩子比聪明!父母陪伴孩子要装傻,让孩子幸福成长


我:“春晓是不是说春天很小呀?”
萌萌:“不是春天很小,是春天的早晨,你傻不傻呀。你究竟会不会背《春晓》呢?”
我:“我不会背,你背给我听吧。”
萌萌:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”
我:“哇,你太棒啦!今天学的就能这么流利地背出来。你能告诉我,这诗究竟说什么的呢?”
萌萌:“老师说,这就是春天早晨觉特别好睡,醒来的时候能听到外面的小鸟儿叫。昨天晚上下了一场雨,树上的花儿都落到地上了。”
我再一次通过傻的方式,让萌萌重复背诵她学过的古诗,让她能够解释古诗的意思。这比我直接把古诗背出来的效果也不知道要好多少倍。

 

前面的两个例子是横向的比较,纵向的比较也是需要的。做父母要学会引导孩子以历史的眼光看自己的进步,不需要总是以精明厉害的眼光发现孩子的不足之处,而是要用傻傻的眼光找寻孩子细微进步的地方,并告诉孩子这些小小进步,让孩子看到自己努力的成果,得到成功的满足。

 

父母的傻不是真的傻而是装装傻,通过父母的装傻让孩子更多地去表现自己、展示自己、提升自己,促使孩子更加幸福快乐,更加充满自信。
亲爱的父母朋友们,让我们一起来装装傻吧!