两会即将开幕，有湖北代表提议公费师范生毕业了必须当老师，如果不当老师可记入不良诚信记录里。一时间成为网上的热论，赞成与反对在网上吵得不亦乐乎。
双方观点
赞成的人认为选择很重要，选择了就要履行承诺，无论做任何事都要想好，因为诚信是最基本的原则。
不建议把公费师范生不当老师记入诚信档案的人认为，虽说公费师范生享受了国家公费读书的支持，理应履行自己的义务和责任，但是每个人的人生都是在不断变化的，所想要追求的事业和人生理想也不断在变化，而且高中毕业时候做出的选择，还不够成熟，总要给别人以第二次选择的机会。现在这个提议，强行用诚信档案来要求别人必须当老师是不可取的，人家不想当老师非要逼迫别人当老师，强扭的瓜不甜，不仅影响当事人本人的人生轨迹，还会影响到教学质量、间接影响到更多人，带来更多损失和不快，何必呢？
到底谁的观点更合理呢？下面从公费师范生产生的初衷来谈谈一下。
公费师范生的发展历程
2007年5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。采取这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。
2018年8月，将免费师范生改为公费师范生，履约年限由10年缩短至6年。同年，又出台《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》规定，公费师范生要严格履行协议，未按协议从事中小学教育工作的，须退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门要建立健全公费师范生履约动态跟踪管理机制，建立公费师范生诚信档案。公费师范生因生病、应征入伍等原因不能履行协议的，须提出中止协议申请，经省级教育行政部门同意后，暂缓履约。
公费师范生报考条件
公费师范生是通过全国高考，在提前批次录取，当年毕业生可以自愿报考，需要以下条件：
1、参加普通高校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取分数线；
2、符合《教育部普通高校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教；
3、身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。
总结
从以上关于公费师范生发展历程和报名条件我们可以看出，公费毕业生是要求热爱教育事业，毕业后愿意长期从教，既然不想从教就是违反原来初衷，缴了违约金，就是承认违约，就是失信行为，就需要承担责任。对于那些得了便宜又卖乖，歪门邪道的行为是全社会都看不起的！
除了特殊原因可以申请推迟履约外，那些失信者根本不配做老师，与其误人子弟不如给他打上失信标签，先学会做人，！教师是高尚的职责，需要具备文化素养的人担当！
