家庭教育可以说是影响孩子的一生。那父母作为过来人，有了几十年的人生经验，对教育下一代，你认为有哪些方面是孩子必须要会的呢？
针对这个问题，小编先说，要让孩子多做这4点。
第1，多思考
不知你是否有这样的经历，我们学过一个知识点，确定自己学会了、听懂了、没问题了，可是一到要做的时候又什么都不会。
为什么会这样呢？很大的原因在于，我们没有对所学知识进行思考。学了不会用等于白学。
所以，我们需要培养孩子多思考的好习惯。具体该怎么做呢？比如，
学完一个知识点，让孩子思考该知识点可以应用在哪些方面？
看完一本书后，让孩子说说这本书与之相通、相关的知识点？
搭完一个支架，让孩子思考还有什么更简便快捷的方法？
孩子多思考，能加深对知识点的理解；培养思维的多元和深度；学会应用并解决问题。
从而使孩子能将知识点学以致用、融会贯通、举一反三。
第2，多反刍
不知你发觉没，很多时候我们都停留在事物的表面。学完一个知识点就好了，看完一本书就过了，事情办成就完了。
没有对这些事情进行第2轮、第3轮，甚至第5轮地去反复的咀嚼，得出更升华、更精炼的总结。
所以，我们需要培养孩子多反刍的好习惯。具体该怎么做呢？可以在：
学完一个知识点，让孩子思考该知识点的重点在哪？
看完一本书后，让孩子说说收获了什么？
搭完一个支架，问孩子刚刚在碰到问题时是怎么处理的？
孩子多反刍，能对所学内容进行加工吸纳，能让注意到原本忽略的东西，能从概括出的精髓中学习到新东西。
从而使孩子能总结失败的经验，争取下次做得更好；积累成功的经验，争取下次做得好上加好。
第3，多互动
内向的人偏向依靠自己去学习，特别害怕麻烦别人，但往往看不清自己的错误或者缺失的地方，局限了自我发展。
而注重沟通的人就知道，自己的所能学习到是有限，有很多东西是在互动交流中学习到的。
所以，我们需要培养孩子多互动的好习惯。具体该怎么做呢？假如，
学完一个知识点，让孩子也乐于去教会别人？
看完一本书后，让孩子和读过的人一同交流所得？
搭完一个支架，让孩子请教他人更好的做法技巧？
孩子多互动，能对汲取经验弥补不足；能在分享中再次学习；能激发灵感找到更好的方法。
从而使孩子能更全面看待自己，取长补短，进步神速。
第4，多尝试
人都是有惰性的，喜欢呆在舒适区，走老路用老方法。因而当事情越来越多，自己也越来越忙。
而聪明的人知道，老方法只适用于初期。当事情发展了，相应的解决方法也要更高效、便捷、新颖。
所以，我们要培养孩子多尝试的好习惯。具体该怎么做呢？比如，
学完一个知识点，让孩子在多道题中去尝试应用？
看完一本书后，让孩子用提问的方式再过一遍书？
搭完一个支架，让孩子拆掉再用新方法重新组装？
孩子多尝试，能更了解事物的本质；能找到做事的乐趣；能不断突破创新。
从而使孩子能收获成长，为自己和他人创造有意义的价值。
