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论普通家庭的家庭教育

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论普通家庭的家庭教育

“家俭则兴,人勤则健,能勤能俭,永不贫贱!”这是十六个字源自中国近代伟大的政治家、军事家、文学家的曾国藩教子之道,主要要教育孩子立足社会,并让这个家庭能够一代一代地延续下去,关键就是两个字:勤与俭。他要求孩子们一生铭记十六个字。曾国藩说:“人之气质,由于天生,很难改变,唯读书则可以变其气质”。曾老明确的指出勤俭是立足的根本,读书是可以让一个人变得有德行有能力的阶梯。

“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!”这是伟大的政治家诸葛亮的诫子书,同样言明了,勤和俭、德与行是为人的根本,以及劝诫后代“时光不待人,不早修德行不趁年轻苦学,将复何及!”

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我们看出从古代至近代,这些伟大的政治家文学家们在治国、平天下,立功、立德、立言的同时也同样注重后代的家庭教育,他们也希望家族代代出俊杰,家风永传承。

我们困惑的是,现在时代的不同了、环境的不同了、人类文明程度也不同了,那我们该如何教育我们的孩子呢?这些勤、俭、苦学还适合我们吗?我们可以确定的说精神相同,方式需要商榷了。

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两年前,我曾经为我们下一代该如何立足于社会这个大家庭担忧过,原由是我看到了一些孩子自私、贪婪、任性、更甚是不尊重长辈的行为,我们可以设想一下他们长大后,各自为贵、互不谦让,谁都想以自我为中心的时候,那这个社会会变成什么样子?这个担忧我曾向一位执教30多年的老教师请教过,他很淡然的说我多虑了,他说社会是一个大染缸,不是个体改变染缸的色彩,而是染缸另个体着色。看到这次新冠疫情哪些90后00后他们为社会做出的贡献,我的担忧消除了,中国人民永远是最优秀的民族。

我们都非常清楚对孩子产生直接的影响是和他朝夕相处的亲人和老师。亲人给孩子带来了多钟不良的影响,作为家长的我,总结只要有两点,一是过分的骄纵,家长最受不得的是自己的孩子受到任何一点委屈,只要孩子开心家长选择的是委屈自己是妥协。二是,当今的家长需要承受太多外界的压力,为了给孩子营造一个好的生活教育条件,家长们只能每天拼命的赚钱,房、车、良好的教育环境,更多的培训班等,这些都是压在每位家长身上的大山。当我们每天拖着疲惫的身体回到家的时候,发现孩子在顶嘴、在无理取闹、在为了作业和你讨价还价的时候,我们终于忍不住爆发了,所以产生了矛盾、叛逆、对抗。

论普通家庭的家庭教育
 
 
 

 

以下是我作为一个普通的家长,努力在做的孩子教育心得和计划。

一是,以道德为基础,在孩子心里埋下“仁义礼智信”的种子,让他们清楚的知道想要立足于社会,这是底线。

二是,在教育方式方法上,以树立规则,养成习惯,形成性格为路线,当然在不触碰底线的基础上我们可以做灵活的协调,但是必须让孩子意识到,想得到就必须先付出,没有不劳而获,没有肆意妄为。

三是,建立流程化沟通,由浅入深,无论我们多忙我们都必须每周抽出固定的时间和孩子谈心,做心灵的沟通,让孩子意识到爸爸妈妈是懂他的,是爱他的。

四是,树立榜样,榜样的力量是无限的,当我们在看手机的时候,孩子就会要求他看手机的权利,当我们不遵守规则的时候,孩子会意识到原来规则是可以不遵守的,所以自律应该从家长做起。

五是,控制我们的脾气改善我们沟通的语气,调查显示,家庭中有脾气不好的家长,在不和睦的家庭中长大的孩子,大多是性格怪癖,易怒易爆的冲动型性格,这对于孩子来说是影响一生的。

有亲人多次和我讲述,他和13岁女儿因为学习而产生对抗和冲突的情况。家长寄予厚望,而孩子却厌学懒学,这样的情况太多了,当然我们不能怪家长,因为我们正在为人父母,我们同样望子成龙望女成凤;也不能怪孩子,因为不是只有学霸才真正的有出息,而且孩子们的学业太过于繁重了,以至于他们失去了部分童年。

总结以上我赞同曾国藩曾老的观点,勤、俭、德是我们教育孩子的基础,学业是决定他们能飞多高的翅膀,如果孩子确实在学业上天资不够,我们也不必过于强求,毕竟我们也是普普通通的家长,不也过的有滋有味嘛,只要我们不给国家添乱,给社会添麻烦,做力所能及的贡献就足够了。