近日，教育部官网发布了一则重磅通知，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，《意见》提出，为深化新时代教育督导体制机制改革，充分发挥教育督导作用，将对教育督导机制进行改革。
或许有家长不理解“教育督导”的含义，其实，教育督导是教育法规定的一项基本教育制度，相关教育部门通过教育督导对学校进行检查，以规范其办学行为，提高其教育质量。在教育部发布的这则重磅通知中，还提出了一条好消息事关全国中小学生。
《意见》明确提出，此次督导机制改革将重点聚焦教育教学质量以及义务教育各科学习质量，并加强对学校教师队伍建设、办学条件和教育教学质量的评估监测。换句话说，全国中小学的师资、环境等都将迎来新变化，并且教育部还对中小学的教育质量提出要求。
所有中小学生迎来好消息，从此以后，学生们可以有更好的教师了，有更优质的学习资源了，教学质量自然也会提升。这本是一个令人振奋的好消息，但是却有许多家长反应强烈，并提出了两点担忧：
其一、教师违规办“辅导班”现象严重，教育质量如何提高？
不可否认，确实有这么一部分教师，违规办辅导班，甚至要求自己班里的学生去自己办的辅导班。但是可以确定的是，这样的教师数量非常少，而大部分家长的这个担忧仅仅来源于“听说”，人云亦云，自己并没有亲身经历，大部分教师绝对不会有这样的行为。
其实，近几年来，教育部早就对教师办辅导班进行了严查，发现一起查处一起，绝不姑息。在教育部的“重拳出击”之下，我相信极少会有教师愿意冒着丢掉公职的风险去办辅导班。另外，如果家长发现有在职在编教师违规办辅导班，可以去相关教育部门进行投诉。
其二、教育部“督导”教师，教师“督导”家长
目前，有家长反映，部分教师会要求家长去辅导孩子写作业，还要求家长批改作业。这些教师将原本属于自己的任务，全部交给了家长，当起了“甩手掌柜”。此次教育部“督导”教师，要求教师提高教育质量，家长担忧，教师会不会“督导”家长，将压力转嫁给家长呢？
对于家长们的担忧，教育部也早有应对。教育部曾多次发文，提出既要给学生减负，也要给家长减负，严禁教师布置过量作业，教师不得要求家长批改作业等。所以，家长们放心，教育部早已为家长们消除后顾之忧了。
教育质量的学校教育的重中之重，既是家长最关心的问题，同样也是衡量一所学校教育水平的标准，教育部的这项要求，给了全国中小学压力，希望所有学校能把压力转化成动力，提高自己的教育质量，让家长们满意！
