近日,广东证监局在网上发布称,广州市36所中小学率先全国试水,将在今年9月份试点开设金融理财知识教育课程,参加学生近一万人,金融理财教育或纳入国民教育体系。
我国的财商教育发展起步较晚,据2018年国内首份亲子财商教育研究报告指出,中国人的平均财商指数为60.1,才刚刚迈过了及格线,远远低于美国、荷兰等重视财商教育的国家。
从历史上来看,封建王朝多“重农抑商”,把奖励农桑、发展农业作为维护统治的根本,不仅将农民牢牢捆在土地上,还将其上升成为某种道德准则,到教育理念上,就表现为在形式上对“财”的轻视。
但很多发达国家早在上世纪八九十年代,就已经把少儿理财课程开进了中小学,把财商教育作为国民教育的重要部分。此次广州的率先试水,也意味着我国的在线理财教育发展将面临新的机遇和挑战。
2020年以来,新冠肺炎疫情打乱了全球经济的节奏,市场的跌宕起伏和人生无常的体验令很多年轻投资者的理财观念更趋理性,据支付宝近期发布的《2020国人理财趋势报告》显示,理财人群进一步年轻化,90后成为理财主力军。
2020国人理财趋势报告
但新生代投资者也面临诸多问题,比如理财基础能力欠缺:频繁买卖,追涨杀跌,盲目相信自己等。据第三方统计中国拥有1.4亿潜在投资人群,但大部分个人理财用户表示无法判断理财产品的信息真假、难以区别不同理财产品。
在此期间,在线教育面对市场需求也顺势爆发。而在在垂直细分赛道上,在线理财教育也得到大幅增长,据了解,众多国内头部理财辅导机构在疫情期间付费用户数量也得到快速提升。
