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教师聘任制发生“新变化”,铁饭碗将被打破

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教师聘任制发生“新变化”,铁饭碗将被打破

  2021大学毕业生就业人数达到了900多万,加上往届没有就业的,目前未就业人数达到上千万,但是社会提供的就业岗位还是严重不足,尤其是近几天各省省考报名人数居高不下,一个岗位几百人竞争,难度可想而知,不过有小伙伴觉得考教师编更容易,考上就是铁饭碗,事实果真如此吗?

  教师编不好考,一方面师范院校毕业生人数居高不下,另一方面,很多其他专业有教师资格证的毕业生也将进入很稳定的教师编,导致整体考编人数相当多,很多小伙伴觉得进入教师编,可以享受稳定的铁饭碗,虽说薪酬不高,但是不至于会像私企一样,随时可能失业。

  不过,教师岗并不是大家想象的铁饭碗了,尤其是从去年开始,很多地区都开始在九年义务教育段实施“县管校聘”,其目的是为了均衡各地的教育资源,但是,在实施过程中,很多老师落聘,只能干一些后勤等辅助教学类的工作,换言之,也算是下岗吧!

  县管校聘真有必要吗?现在提起教育改革,“县管校聘”就是一个比较热门的竞聘方式。主要是以“均衡”和“系统内人”为基础。很多小伙伴觉得就是要把教育企业化,集团化。即便如此,企业或集团员工也基本上是稳定,相对固定的!

  个别专家理想化教育这个行业了,把教师当普工,年年换,年年招,永远保持年轻人,没负担的一群打工仔!这期或今年把张三调到A村,下期或明年把张三调到B村,工作或能力需要,张三工作30年,可以调30个或40个地方,满足了教育改革初衷:“均衡”和“系统人”要求。

  须不知,苦了教师不说,对于教师成长,对于教育教研,对于资料的完整性,尤其是对于孩子们的成长(年年换老师),是极不公平的!更有甚者,像科技公司一样,教师满35岁或40岁就淘汰,极大的增加了教师的不稳定性,“终生从教”将成为口号。

  例如南方某市,曾一度学校都成了私立民办学校,好学校当然不愁老师,都想往那里去。但大部分学校师资缺乏,有的学校开学一个月没教师进课堂,有的学校没办法,哪怕是厂里的工人也招来当老师,各种情况,不一而足!

  教育不是变好,而是一团糟,到现在,某些学校缺师资的问题都没有解决!个人认为,国家保障义务教育,目前的人事无须改革,只需要完善和鼓励:

  一是完善人才上升制度和优秀人才制度,让教师乐于教,愿意去偏远地区教,既有奉献,又有荣誉和待遇!

  二是鼓励,鼓励教师干好各项工作,鼓励教师愿意去各个地方去工作,鼓励教师多出成果,为孩子们,也为自己;更多的是鼓励年轻人从教,尤其是优秀人才从教!既有尊严和荣耀,又有待遇和幸福感!教育改革,目前不在人事,而在制度和体系!