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班级学生20人和40人教学质量会有差别吗

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班级学生20人和40人教学质量会有差别吗

  同学们的学习成绩好坏,与很多因素都有关系。但当被问道学习成绩的时候,大家也许会脱口而出的是自己的努力程度、老师的教学能力。

  其实,不光如此,同学们学习成绩还和班里同学数量有关系,因为这影响着老师的教育方法和大家的听课效率。

  而说到这,有的人就有疑问,老师在上课时,20人的班级和40人的班级相比,教学质量会有差别吗?

  对于这个问题,资深老师说出答案,如果对于不学习的同学来说影响不大,即使是小班教学,不学习的同学也同样不学习。

  但是对于班级里大多数同学来说,20人这种小班教学的教学质量,肯定要比40人的班级教学质量要好一些。

  而现在的实际课堂中,基本上班级同学数量都不少,一个班里有40位同学属于正常情况,有些班级人数都达到了六七十人。

  所以虽然小班教学质量可能会更好一些,但是想要真的实现这种教学模式,现实还是存在一定难度的。

  那么,老师上课的班级学生数量比较少,有哪些好处呢?

  利于因材施教

  班级里的学生数量少,更有利于老师上课因材施教,如果班级里的学生数量比较多,老师上课时也许会顾及不过来,所以有时目光只会停留在学习好的同学身上。

  但这样对那些成绩不是很好的同学来说,或许就不太公平。而班级学生数量比较少,老师在教学中更能根据学生的学习情况来教学,也能关注到班级里很多同学。

  利于指导学生

  班级里学生数量少更利于教师去指导学生,因为班级里学生多老师无论是解决大家学习上的问题还是批改作业,都有一定的工作量。

  而老师的时间有限,平时还需要备课、处理其他事情等,不能准确地掌握学生学习情况,就拿作业来说,学生数量多就不利于老师指导。

  利于学生身心健康

  班级的空间有限,如果学生数量多学生的座位就会排得满满登登,甚至第一排都排在了讲桌下面,而平时的那些粉笔灰会对同学们身体造成影响。

  另外,学生数量少的话,老师也能更好地关注大家的心理健康,学生可以健康成长。而且室内空气质量也相对较好一些。

  利于提高学生学习积极性

  如果学生所在的班级里学生数量比较多,而恰好有的同学学习成绩不是很理想,而由于学生数量多,学习成绩差的同学很容易不被老师重视,然后就自己“放弃”自己。

  但是在班级人数比较少的班级里,非常利于学生提高学习的积极性,在班级比较有成就感,再加上老师的指点,同学们更能燃起对学习的渴望。

  虽然小班教学的好处有很多,但是现实生活中实施起来却很难,因为学校的场地和教师数量比较有限,目前仍然是班级人数比较多的情况。

  那老师在教学过程中,应该注意些什么问题?

  对所有学生一视同仁

  在学校上课的时候,不少同学都有过这样的体验,那就是个别老师会对学生的态度存在一定的差异。虽然老师们嘴上不说,但同学们却从老师的态度上就能发现。

  虽然老师也有个人情感,但是在教学的过程中,我们应该抛下这些杂念,理应对所有同学做到一视同仁,这样才更利于孩子的学习,才是一名合格老师应该做的。

  注意讲课方式方法

  如果课堂上大部分同学都对自己讲的课不是很感兴趣,那老师们就应该要反思一下了,是不是自己的讲课方法不和同学心意,不能让学生更专心地听进去。

  如果真的是方法有问题,就要及时进行改正,尽量不去生硬地讲述书本中的知识,更好地结合生活常识来授课或许更能让同学们记忆深刻。

  多观察学生的听课状态

  如果学生们听课状态不对,那就算老师讲得再好,讲再多遍,学生依然什么都不会。而有的学生一上课就会有溜号听不进去课的毛病,这个时候老师就要多提点孩子。

  尽量要以为学生好的角度去教孩子知识,这样孩子成绩才能有所提升,老师的教学工作也才能更好地完成。

  老师就是为祖国培养人才的重要角色,所以各位老师们一定要秉承着一切为了学生的思想,积极努力的教好自己带过的每一位同学。

  另外,也希望家长能够多多理解老师,毕竟老师一个人照顾全班那么多学生,难免也会有疏忽的时候,理解尊重老师更有利于建立和谐关系。