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2种教育方式让孩子健康快乐成长

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2种教育方式让孩子健康快乐成长

教育孩子的方式有千千万,每个家庭都有其独特的教育理念,但是无论教育方法的一样与否,目标都是一致的,就是希望孩子能够成才,优秀,拥有个更好地人生。

虽然教育的目的是一样的,但是好的教育方式是是可以让孩子直接赢在起跑线上,事半功倍。

世界著名的2种教育孩子的方法,值得每个家长收藏学习

那么今天就来和大家说一说,世界上著名的2种教育方式,值得家长收藏学习。

蒙特梭利教育法

蒙特梭利教育法这一套理论在世界已经实行100多年了,蒙特梭利教育实行当初,是为了帮助那些在学习上有障碍的孩子,但是最后发现,蒙特梭利教育法不仅对学习有障碍的孩子孩子有效,对于正常孩子的学习来说也是有效的。

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蒙特梭利教育法由意大利人玛丽亚·蒙特梭利女士创造的。

蒙特梭利教育法一直都是追求自然的教育法则,因为创始人玛丽亚·蒙特梭利女士发现,儿童从环境中获取知识的速度最快,所以蒙特梭利教育法一直都强调,独立、自由儿童的自然发展特点。

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而且蒙特梭利教育法不仅仅针对学前教育,而是可以用于15岁以下的任何年龄段的孩子。

蒙特梭利教育法以孩子为中心,所以学习规律更符合孩子的发展特征,孩子无论是;理解还是吸收新概念都会更快更好。

接受蒙特梭利教育的孩子,一般来说,在4-5岁的时候很快的学习读写。

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并且蒙特梭利教育很强调生活实践,例如:

会让孩子通过对干叶子和新鲜叶子的鉴别,培养孩子材质、颜色、形状等方面的感知能力,而语言能力在孩子描述这些叶子的特征的时候得以锻炼;

然后老师就会介绍这个叶子的结构和相关的植物学知识,然后要求孩子收集10片干叶子和5片新鲜叶子, 锻炼孩子的体力、观察力以及计算能力。

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通过生活实践,数学、语言、文化、感知教育等都可以很好的整合在一起,让那个孩子在更轻松愉快的氛围中学习到了更多的知识,并且能够灵活运用。

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虽然蒙特梭利教育法更崇尚自然,但是却不会导致孩子散漫,因为在蒙特梭利教育法中,当孩子与环境中的其他人发生冲突的时候,老师是会反复的用“请”、“可以吗”、“谢谢”等词汇,培养孩子的礼貌和环境适应能力。

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蒙特梭利教育中虽然没有作业和考试,但是教师每天都在密切的观察孩子并且评估孩子的学习效果,让孩子他们应该学习的目标,以及鼓励他们自己检查是否已经掌握了相关知识。

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并且每个阶段期末,教师都会和家长一起,综合分析孩子的学习效果,并明确下一阶段需要强化的领域。

很多名人都是从小经历过蒙特梭利教育,例如亚马逊网缔造者Jeff Bezos,现在管理学之父Peter drucker、谷歌网联合创始人Sergey Bein&Larry Page 、维基百科创始人之一Jimmy wales。

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对于还对蒙特梭利教育法还不是很了解的朋友,建议看一看《蒙台梭利教育全书》,0-6岁育儿书经典珍藏版,对于家长教育孩子会很有帮助;

许多发生在孩子身上的让人难以理解的表现,在书里都有可以找到解答,可以提供给父母一个思路,不再去武断的去强迫孩子成长,蛮横的干扰孩子的成长

 
 

德国森林教育法

仅仅8300万人,却拿走了世界一半的诺贝尔奖,德国教育,一直以来都是“神”一般的存在。

德国人之所以令全世界刮目相看,这与德国人的早期教育有着非常重大的关系,他们对孩子的教育都是经过反复思考与实践得出来的。尤其是德国的“自然教育”世界闻名。

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比起单薄枯燥的书本知识,他们更喜欢让孩子去切身体验,例如为了让孩子感受大自然的魅力,会特意带他们去与大自然面对面接触,就是希望孩子对任何事情都保持自己的见解,不要被课本知识所固化自己的思维和感受。

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德国还有专门的“森林幼儿园”,其特点就是让孩子在森林里学习玩耍。在这样的幼儿园里,除非极恶劣的天气,一般情况下,孩子们几乎整天都在森林里度过,他们在森林里学习爬树、玩泥巴,踩水坑,还学习用木头、树枝做各种装饰和工具,下雪的时候他们还会学做冰屋。

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孩子们经常练习使用各种工具,使得他们的手眼协调性更加灵活,没有电视等媒体的干扰,他们能够更加集中、专注的做事情。

老师会带着班上的所有学生在夜晚的时候带着手电筒在森林里穿行,体验森林的夜景,看看那些夜间出来的动物的真实面孔。

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想要孩子感受大自然,不必非要深入森林,带着孩子多看一些科普书,让孩子去探索大自然中的奥妙,从海底世界到火山喷发,从种子的发芽到太阳星系……