“不许教师晒暑假旅游照片”，姑且不论究竟是保护教师，还是管得太宽？反观这一不成文的规定其实不止是某一所学校领导在强调，但若要探究下这一“规定”的出处，还果真查无此“规”。
如果说强调教师不要晒暑假旅游照片是合理的，那么能否要求教师可以不下载安装一些与教学无关的APP，亦可以不去关注一些与教学无关的公众号，不转发一些无关教学的小文章，不做一些无关教学的答卷、答题、视频……近年来，教师的负担减没减下去不好说，倒是碎碎念操心起了教师的朋友圈，还贴上善意之心——保护教师。
信息化时代的今天，手机作为信息传媒的载体，在信息交流传播中占有绝对优势。特别对于教师这个庞大的群体而言，拥有不可忽视的流量。然而，另一方面，手机作为个人的私有财产，手机朋友圈作为教师的私有空间理应受到教师个人权益法律上的保护。当然，我们同时也要清醒地认识到，网络不是法外之地，朋友圈受保护的前提必须是教师个人遵守宪法及法律，恪守教师职业道德规范，例如不发不当言论，不散布谣言和不实言论等等。
诚然，学校领导、教育行政主管部门，或者更高层级上的党委政府，出于善意保护教师建议其“别在朋友圈晒旅游照”并没有错，但更应着眼实际，把这份保护递进为尊重、支持、帮助教师身上来。事实上，不是所有的教师都可以无忧无虑地利用寒暑假来一场说走就走的旅行。更进一步看，我们自己不要把自己太高估了，教师这个行业时下远远没有达到让人人羡慕的境界。再说，有些教师在寒暑假时还要参加各级各类的培训学习，有些教师还要在寒暑假时值班，有些教师还要在寒暑假为着生活打点零工补贴家用，有些教师还要带娃、侍候老人……
其实，人世间，生活不易，生活也丰富多样。教师，也是凡人一枚。教师旅游、拍照、发圈，可以有；不旅游、不拍照、不发圈，也大有人在。事实上，具体到朋友圈上，仅以我朋友圈里的中小学老师为例，有些老师几乎从来不发朋友圈，有些一年半载发上一两条，即使学校里偶尔善意地提醒一下，让转发一下学校自己公众号的小作文，有些老师也从来无动于衷。于此，请不要过度干涉他们的朋友圈。
